科研讲座 | 系统评价与Meta分析概述

上传时间:2022-12-02     浏览数:0 人次

  为营造学院良好的教科研氛围,进一步提升教师的科研能力,健康管理学院于2022年10月27日在传习楼A8-513办公室组织召开了题目为《系统评价与Meta分析概述》的科研讲座。本次讲座由王婧院长主持,孙静博士主讲,全体教师共同参加。

 

  Meta分析是用于比较和综合针对同一科学问题研究结果的统计学方法,其结论是否有意义取决于纳入研究的质量,常用于系统综述中的定量合并分析。与单个研究相比,通过整合所有相关研究,可更精准地估计医疗卫生保健的效果,并有利于探索各研究证据的一致性及研究间的差异性。孙博士从几个分析表格进行切入,讲到Meta分析起点低,较易理解,耗费时间少、发文章捷径,尤其是发表SCI文章,是最高级别证据,具有重要的指导意义。接着,孙博士再从系统评价和Meta分析概述、Meta分析的制作步骤和报告规范、Meta分析的实例三个部分讲述,使全体教师对相关内容有了更深一步的了解。

 

 

  孙博士讲到叙述性综述往往采用定性的方法,综合分析、归纳整理和提炼该领域的研究现状、最新进展、学术见解或建议,做出综合性介绍和阐述的学术论文。系统评价是针对某一具体问题(如影响因素或干预方式),系统、全面地收集现有已发表或未发表的研究,采用严格评价文献的原则和方法,筛选出符合质量标准的文献,进行定性或定量合成,得出可靠的综合结论。Meta分析是一种对单独的研究结果进行统计分析的方法,对研究结果间差异的来源进行检验,并对具有足够相似性的结果进行定量合成。

 

  Meta分析制作步骤:

  1.提出要评价的问题(选题)

  2.查找研究——制定检索策略

  3.确定纳入和排除标准

  4.选择研究

  5.评估研究的质量

  6.提取数据

  7.分析和表达结果

  8.解释结果

  Meta分析的报告规范分为6大部分:题目、摘要、引言、方法、结果和讨论。这里重点有三个。

  摘要(5个条目):目的、资料来源、评价方法、结果、结论。

  方法(6个条目):文献检索方法、选择方法、真实性评价方法、资料提取方法、研究特征介绍、数据定量合成。

  结果(3个条目):检索流程、研究特征、数据定量合成。

 

  讲座最后,王院长对孙博士的精彩讲座充分地认可与感谢,并对学院常规科研交流活动做出整体部署,表示今后将更多的举办此类活动,互学互鉴,增加合作与交流,提高学院教师的整体科研水平。

  本次讲座为我院教师开拓了研究思路、掌握了新的研究方法,尤其为文献述评部分提供了新的切入点,并为学院教师提高论文质量,在高水平期刊发表几率提供了帮助。健康管理学院将继续组织相关讲座,激励教师们踏实走好学术之路。

  

分享到  

联系我们:qdhxjkxy@sina.com

版权所有:青岛恒星科技学院

鲁ICP备20007371号-1

地址:青岛市九水东路588号

电话:0532-86661234

邮编:266100